日本语教育是什么？
日本语教育，简而言之就是研究如何教外国人学日语以及如何学好日语的学科。 日本语教育这个定义比较泛，所以我们平时所说的「日本語教師」（なにわこうし）到底包含什么内容呢。 小森阳介在『新编标准日本语』的序章里有这样一段话。
我们教学的对象是从未接触过日本语言和文化的一群外国学生，因此我们的任务不仅是教授他们日语知识，更重要的是向他们传授在日本生活所需要的基本态度和常识。 小森阳介，1967年出生于日本京都府。早稻田大学教育学部毕业。曾就职于日本最大语言培训机构JLPT。2005年创刊《日本语会话》。现在为自由作家，专业培训师。主要著作有：《会话教室——你的第一本日语口语书》、《每日一句——每天一句学日常会话》等。 这段话里提到了「日本语言和文化」、「基本态度和常识」这两点，我认为这两点是作为「日本語教師」必备的条件。下面我会分别阐述。
一.日本语言和文化 我们为什么要学习一门新的语言。大概因为两个理由。一个是想和其他人沟通，另一个是想了解这个国家或民族的文化。那么，我们学习日语的时候也大概会有这两个目的。所以，如果我们在课堂内能使用日语进行交谈（目的是达到沟通）并且在课堂上能够欣赏到日本人文化上的作品（了解日本的文化）我们就达到了学习的目标。
二.基本态度和常识 前面提到，我们是为了理解和掌握日本文化和日语而进行学习。但是文化是一个广阔的主题。比如我们中国人对日本人的「礼节」就有很多误解。例如在中国人们会认为「日本人很礼貌」或者「日本人特别善于接待客人」等等。其实，不管是「礼貌」还是「不客气」都源于日本人生来就有的「礼貌的习惯」。这种习惯并不是来自学校或社会的教育。而是因为“日本人爱干净”、“日本人爱惜时间”等原因导致的必然结果。 同样，在日常教学中我们会碰到很多「基本的观念」。对于这些最基本的观点我们需要向学生解释和说明。因为，只有理解了这些「基本的观念」才能进一步理解日本语言和文化。 举个例子，我在教授语法时会将一些易错的知识点用图片表示并用文字注明。原因就是为了保障学生们拥有正确的「基本的观念」从而能更牢固地掌握语法知识。