怎么知道商学院新课？
国际商学院的新课程，对商学院未来的发展将起到不小的变化和推动的作用。那么，什么是国际商学院的新课程？2011年，国际商学院经过2年的调查研究，与国际会计科学院、国际人力资源开发研究院一道，提出了“培养职业化经理人”的教育理念，并在教育方式上进行了变革。具体而言，新课程中，课程设计紧扣职业经理人的能力需求，有明确的职业能力培养目标；采用案例教学、场景模拟等启发式、引导式教学方式，以培养学生分析问题、解决问题的能力；实行学分制，充分满足不同职业经理人的个性化发展需求。
国际商学院党委书记、院长李尚宏教授解释说，传统教育模式下，学生通过课程学习获得知识，未来上岗才能发现问题，然后继续学习，进而形成某种“能力”。这种“教—学—用”分离的状况，严重制约着人才培养的质量和效率，职业经理人的培养尤其如此。国际商学院的新课程新模式，充分融入“教学—做”一体化的理念，将知识传授、启迪思考、实践锤炼融为一体，培养的是具有全球视野和创新精神的职业化经理人，即通过系统的专业课程学习和严格的企业管理实践，培养具有国际市场营销理念、国际企业管理经验和成熟市场生存能力的创业型职业经理人。
国际商学院组织各教学专家组调研，确定了六个与职业经理人素质训练密切相关的主题，作为新课程培养的目标能力。结合企业管理实践中的案例，学院采用案例教学、场景模拟等方法，分层次设计教学方案。学习过程中，学生可按照个人发展计划，选择合适的企业管理实践训练项目，在教师指导下完成项目设计、项目实施、项目评价等项目实施全过程，通过“教—学—做”一体的创新型人才培养模式的训练，系统掌握相应的管理理论与实践知识，培养实际工作技能，实现“职业化经理人”的培养目标。
为了让学生以扎实的知识基础、浓厚的学术氛围，全面把握企业管理理论和企业管理实践的脉络和趋势，国际商学院对原管理学科进行了重新整合，新开设《企业管理》《组织行为学》《创新与创业》《国际贸易理论与实践》等二十门管理专业基础课与专业课。并适时引进国外最新的专业课程，努力培养学生扎实的专业知识和娴熟的专业技能。