人文教育有博士吗？
目前我见到的最有“含金量”的博士，是某西部985高校历史系授予其本校一位教授的学位。这个教授主要的研究领域是中国古代史、思想文化史，也写了关于近代史和当代史的文章。当然最重要的贡献是他编撰了某部通史性质的教材（注意不是专著）。 该书在学界评价还是不错的，也是国内很多文科专业本科生的通史类必修课教科书。
所以该教授在取得博士学位以后，各种荣誉和称号是接踵而来的。当时我们系还刚刚从博士后流动站申请下来，这位教授就是第一批获准进站的博士之一。 后来大家熟络起来了，一起参加学术会议的时候，该教授总是盛气凌人，对有些学者“指点江山”，评论人家的文章怎么怎么不好之类。大家都对他非常尊敬，觉得他是学贯中西的大家，又得了那么高的学位，自然是水平很高的。
再后来学校搞了一次大规模的历史学专业评审，要评定一个历史系教授是否达到副教授的水平。该教授自然是非常激动的，觉得自己这辈子算是“值了”，终于可以拿副教授的待遇了。 结果评定的结果出来，这位教授离副教授的要求差很远。学校给的理由是：虽然你的理论研究很活跃，也在一些重要的期刊上发表论文和著作，但是你没有真正原创性的成果，所以评定为讲师。 顿时这位教授脸都绿了。不过他毕竟是德高望重的大师，于是学校特事特办，让他先享受副教授的待遇，待条件成熟了再正式转为副教授。