长期履修学生制度是什么？
这要分两个角度看，一个是学校的角度，一个是学生的角度。 因为我从事的是职业教育，所以以职业教育的角度来看待这个问题。 在学校层面，实行长学制是为了满足部分企业对于员工技能型人才的培养要求。因为有些技术类的岗位，并不是学历越高就越能胜任的，比如汽车维修技师、焊接技师等，如果通过短期的培训就能胜任工作，并且能快速上手，为企业创造经济效益，这是企业非常欢迎的。因此就有了企业对某些专业的学生实行6+0模式（六年学籍制）或者是3+2模式（三年中职、两年高职）。但是这样的学习形式对学生来讲压力很大，如果没有做好学习的规划，很有可能会造成高不成低不就的尴尬局面。
但是从另一个角度来看，实行长学制也是从客观上保证了教学计划的完成和教学质量的提升。因为只有确保学生在校时间足够长，才能更好的安排理论学习和实践教学，才能有效的控制教师的授课节奏和学生对知识的吸收程度。如果实行短期学制，那么教师势必会提高教学进度，这样学生虽然能在短时间内获取更多的知识，但是也会导致基础知识不够扎实，同时还会增加学生的学习负担。
其实不管是实行哪种学制，最后能不能学到真正的知识和技能，主要还是看学校是否有足够的师资力量来保证人才培养的质量。如果学校有着完善的教学体系，科学的教学方法，严格的考核标准，那么不管实行哪种学制，都能确保学生能够学好本领。