英国多少分是中国的85？
近日，一份全球教育排名榜单引发热议。该榜单根据国际学生评估项目（PISA）数据，排名了世界53个国家和地区学生在科学、数学、阅读和语言能力上的表现。
英国理科学生排名第一，美国排名第二，中国排名第四。而在单科阅读排名中，中国同样排名第四。中国的北京上海香港三地学生，都比其他国家地区的学生读的更好。
这份排名的权威性如何？
从排名数据的来源看，是由全球最大的教育数据分析提供商CSD公司，根据国际学生评估项目（PISA）数据定制的。该项目是由OECD牵头，140多个成员国家和专题专家参与的世界性调查，被认为是“世界上最大、最有影响力的国际学生比较项目”。
不过，该排名也有争议。
争议主要集中在三方面。
一、排名采用的数据时间。本次排名的数据是从2015年到2018年这4年的学生成绩。但榜单出炉后，遭到很多英国教育界人士的反对和质疑。因为2018年PISA数据还在秘密制定中，至今未公布。
二、评价维度有隐忧。本次排名借鉴了PISA的调查维度，但PISA是侧重学生生活素养、社会素养的评价项目，而非学业成就。所以，把PISA的数据简单应用于学校学业成绩，存在一定的不合理性。国际上对二者相关性的讨论也颇多争议。
三、样本代表性有隐忧。53个国家和地区的样本选取，能代表世界各国吗？香港澳门独立于内地之外，在教学体系、学校评价体系和考生成才路径等方面都有所不同。而英国脱欧后，在英国就读的欧洲学生是否会失去参考地位，未得到保障。
不管如何，看一个国家教育和学业成绩如何，不能单纯看某一项考试，应该参考综合因素。
对中国考生来说，应综合看待海外名校。在美国，公立大学的学术能力并不比顶级私立大学差。在英国，牛校林立，但很多非G5学校师资比G5好不少。选专业时，不要为了名不顾实。
与此同时，我国高校在国际上的知名度偏低，已成为制约一流人才培养的重要因素。应借鉴杜克大学、卡内基梅隆大学、西北大学、波士顿大学等美国高校的做法，采取“国内培养、国际认证”模式，建立国际化高端人才认证培养制度，着力打造具有世界影响力的一流大学。