奥本大学音乐教育专业如何？
一、什么是音乐教育
音乐教育是培养高素质音乐人才的重要途径。音乐教师是专业化人才，音乐教育专业学生对音乐本质的认识和音乐表现的敏感、独特、专业、完整和统一性，以及音乐表现能力的全面性、适应性和 可塑性等，都有必要经过系统的、严格的专业训练。音乐教育的理念是：一方面，要重视音乐艺术的专业技能和专业态度的培养——音乐基本功训练、音乐鉴赏、音乐创编、和声、曲式分析、音乐史、理论音乐（含视唱练耳、乐理）等，以及相关的音乐教育理论的学习；另一方面，要多方面的了解音乐艺术及其教育的现状和前景以及关于人类文化的各种知识，特别需要学习相关人文学科方面的知识，以形成较为完善的知识结构。
二、奥本大学音乐教育和其它高校的音乐教育有何区别
奥本大学音乐教育专业旨在把学生培养成具有全面音乐素质的人才，全面音乐素质是包括的音乐素养、演唱（奏）能力、教学能力和音乐管理能力在内的一种综合音乐能力，这样的毕业生有能力适应社会对音乐人才的需求。
而一般的大学音乐教育专业只是侧重于某一方面的音乐能力，强调音乐技能，而忽视音乐素质的提高和音乐能力的全面培养，所培养出来的学生往往技能高超，但其他方面却有所欠缺，这样的毕业生难以把握好的音乐创作、演释和社区服务的能力。
三、奥本大学音乐教育和国内高校的音乐教育有何区别
国内的音乐教育专业往往把音乐技能作为音乐教育专业学生的主要学习方向，所培养出来的学生在音乐方面往往是“工匠”型的人才，音乐技能能力强，但缺乏音乐方面更多的理论知识和修养，不能创作、不能做导演和教师，难以成为音乐方面的人才。
奥本大学音乐教育专业学生，除了能够熟练的掌握和声、曲式分析、视唱练耳、乐理、复调、作曲等技术性非常强的音乐技能外，还强调对学生进行“通才”式教育。在音乐史、有关音乐的人文学科等方面，要求广博的知识面。专业学习的最后一年，要广泛地接触到社会各个方面，包括：艺术机构的管理工作、音乐教育决策、音乐欣赏等方面，锻炼学生的实际工作能力，为将来走向社会，成为一名合格的音乐教师或音乐管理者做好准备。
四、奥本大学音乐教育专业所具有的优势
奥本大学音乐学院的音乐教育专业是美国排名前列的音乐教育专业。美国音乐教师的教育和培训可分为初级和中级两个层次。初级培训在四年制的音乐教育专业中完成，目标是一个完整的古典音乐基础教育，让学生为将来成为一名职业音乐家或音乐教师做准备。中级培训在硕士阶段完成，目标是让学生从音乐家或音乐教师转变为一个音乐教育家。奥本大学音乐教育专业作为美国南部最好的音乐教育大学，其硕士学位课程为将来的音乐教师提供了先进的教学理念，包括：人本主义教学、情感教育、探究性学习、个性化的学习、艺术与科学的关系、科技与媒体的作用、音乐素养和音乐认知、音乐的社会功能等；让学生从音乐教育中获得情感的表达和价值的实现，在情感上得到鼓励，思想上得到启迪，精神上得到享受，追求完美的音乐教育。